Olá profs e licenciandos! Finalmente trago as três sequências didáticas que elaborei no meu Produto Educacional e implementei no mestrado. Elas têm a história da Marie Skłodowska Curie como contexto principal e podem ser usadas ou adaptadas para o ensino envolvendo História da Ciência e/ou radioatividade na Educação Básica ou Superior. Venham ver e me contem o que acham. 🙂
Oi, gente! Tudo bem? O post dessa semana é uma proposta de sequência didática sobre radioatividade que elaborei para uma disciplina do mestrado. Ela tem um tema sério, usa o contexto político da morte do ex-espião russo Alexander Litvinenko (2006) como tema inicial e chega ao nosso acidente radiológico nacional, que ocorreu em Goiânia (1987)! Confira e me conte o que acha. 😉
Hoje compartilho uma aula e um plano de aula para o 1º ano (ou até mesmo Ensino Fundamental, quem sabe?) sobre as representações químicas relacionadas às equações químicas. Essa aula foi preparada pelos meus amigos de curso Rubia Ana Millnitz e Lucas Ribeiro de Laia para a disciplina de Laboratório de Ensino de Química II que cursamos semestre passado! Também dei minha contribuição, mas foi só em parte dos slides que haviam sido elaborados inicialmente por eles e no kit de apoio que vocês verão posteriormente. No entanto, o plano e as ideias principais foram deles, tanto é que os autores do plano são eles! 😉
Olá, pessoal! Tudo bom com vocês? Cá estamos na nossa sexta-feira como prometido! 😀 Hoje compartilho uma aula teórica-experimental envolvendo a reação de saponificação. No entanto, o foco não é a clássica produção de sabões, mas uma aula que trabalhe a explicação do porquê se utiliza a soda cáustica no desentupimento de pias e também a importância de não se descartar óleos e gorduras inadequadamente. Vamos conferir?!
Química em Prática 