Olá profs e licenciandos! Finalmente trago as três sequências didáticas que elaborei no meu Produto Educacional e implementei no mestrado. Elas têm a história da Marie Skłodowska Curie como contexto principal e podem ser usadas ou adaptadas para o ensino envolvendo História da Ciência e/ou radioatividade na Educação Básica ou Superior. Venham ver e me contem o que acham. 🙂
Oi, profs! Hoje compartilho uma ideia para ser abordada no estudo de eletroquímica: a existência de ferro sólido nos cereais industrializados! Você sabia que, geralmente, o ferro que existe é o Fe⁰? Quando eu descobri, há uns anos atrás, fiquei reflexiva igual ao meme da Nazaré! Tudo fez sentido, KKK! Vem ver esse post e me conta o que acha. 😀
Oi, gente! O post dessa semana é sobre um vídeo não muito longo (e sua transcrição, claro rs) bem interessante para se usar nas aulas de Química, principalmente se for tratado de modo interdisciplinar: Sociologia, pelas relações sociais; Biologia, pelos problemas ambientais e de saúde; História, devido ao contexto pós-guerra; e Física, por conta da demanda energética! 🙂 Ele aborda os processos produtivos que ocorrem na nossa sociedade e acredito ser bem válido para discutir sobre substâncias tóxicas, poluição, processos de extração de metais, incineração e reciclagem, quimicamente falando. Veja e me conta o que acha. ♥
da Udesc. Mas por que estou falando isso? É que recentemente a professora supervisora Denise Mara Tesser nos solicitou o desenvolvimento de um jogo com cartas para trabalharmos com os alunos separação de misturas.
Química em Prática 