Olá profs e licenciandos! Finalmente trago as três sequências didáticas que elaborei no meu Produto Educacional e implementei no mestrado. Elas têm a história da Marie Skłodowska Curie como contexto principal e podem ser usadas ou adaptadas para o ensino envolvendo História da Ciência e/ou radioatividade na Educação Básica ou Superior. Venham ver e me contem o que acham. 🙂
Oi, gente! Tudo bem? O post dessa semana é uma proposta de sequência didática sobre radioatividade que elaborei para uma disciplina do mestrado. Ela tem um tema sério, usa o contexto político da morte do ex-espião russo Alexander Litvinenko (2006) como tema inicial e chega ao nosso acidente radiológico nacional, que ocorreu em Goiânia (1987)! Confira e me conte o que acha. 😉
Oi profs, estudantes e amantes dessa maravilinda ciência que é a Química. Estive essa semana no ENEQ e, dentre os livros oferecidos para venda, encontrei o ‘Marie Skłodowska Curie: Imagens de outra face’, da Raquel Gonçalves-Maia. Gosto muito da Marie por diversos motivos e decidi dar uma chance para o livro: comprei, li e tô aqui pra compartilhar com vocês o que achei e também indicar algumas possibilidades de utilização em aula para trabalhar radioatividade! 🙂
Em 2011, pela comemoração do 100º aniversário do Prêmio Nobel de Química de Marie Curie, o Banco Nacional da Polônia emitiu 60000 cédulas de 20 złoty (cerca de R$20) para homenagear esta cientista. Sessenta mil! 
Olha que linda a arte! A frente é decorada pela imagem da Marie e pelo edifício da Sorbonne, em Paris. No verso está representada a medalha entregue aos laureados com o Prêmio Nobel, o prédio do Instituto do Rádio, em Varsóvia, e uma mensagem da cientista que quer dizer ‘O rádio foi identificado, mas não criado, então não pertence a mim, é propriedade de toda a humanidade‘. ❤
Química em Prática 