Poluição do Rio Cachoeira: Um novo olhar para o rio

Oi, profs. Tudo bem? Hoje gostaria de compartilhar com vocês uma experiência de trabalho cuja temática está mais próxima à vivência dos estudantes em relação à cidade, sobre um de seus principais rios, o Rio Cachoeira de Joinville (SC). Por mais que seja algo local, acredito que o modo como as aulas foram conduzidas pode trazer ideias para adaptação em diferentes realidades. Quer saber como foi? Vamos conversar a respeito.

(Créditos: Felipe Baenninger)
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Marie Skłodowska Curie: Breve biografia e possibilidades no Ensino de Ciências (Química, Física e Biologia)

Olá profs e licenciandos! Finalmente trago as três sequências didáticas que elaborei no meu Produto Educacional e implementei no mestrado. Elas têm a história da Marie Skłodowska Curie como contexto principal e podem ser usadas ou adaptadas para o ensino envolvendo História da Ciência e/ou radioatividade na Educação Básica ou Superior. Venham ver e me contem o que acham. 🙂

(Créditos: MarinAmaral/Reddit)
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Do espião russo Alexander Litvinenko ao acidente em Goiânia: Proposta de ensino sobre radioatividade

Oi, gente! Tudo bem? O post dessa semana é uma proposta de sequência didática sobre radioatividade que elaborei para uma disciplina do mestrado. Ela tem um tema sério, usa o contexto político da morte do ex-espião russo Alexander Litvinenko (2006) como tema inicial e chega ao nosso acidente radiológico nacional, que ocorreu em Goiânia (1987)! Confira e me conte o que acha. 😉

(Créditos: Polina Tankilevitch/Pexels)
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Símbolos na Química

Hoje compartilho uma aula e um plano de aula para o 1º ano (ou até mesmo Ensino Fundamental, quem sabe?) sobre as representações químicas relacionadas às equações químicas. Essa aula foi preparada pelos meus amigos de curso Rubia Ana Millnitz e Lucas Ribeiro de Laia para a disciplina de Laboratório de Ensino de Química II que cursamos semestre passado! Também dei minha contribuição, mas foi só em parte dos slides que haviam sido elaborados inicialmente por eles e no kit de apoio que vocês verão posteriormente. No entanto, o plano e as ideias principais foram deles, tanto é que os autores do plano são eles! 😉

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Desentupindo pias quimicamente

Olá, pessoal! Tudo bom com vocês? Cá estamos na nossa sexta-feira como prometido! 😀 Hoje compartilho uma aula teórica-experimental envolvendo a reação de saponificação. No entanto, o foco não é a clássica produção de sabões, mas uma aula que trabalhe a explicação do porquê se utiliza a soda cáustica no desentupimento de pias e também a importância de não se descartar óleos e gorduras inadequadamente. Vamos conferir?!

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